{"id":717,"date":"2025-07-11T17:52:17","date_gmt":"2025-07-11T22:52:17","guid":{"rendered":"https:\/\/marymountbogota.com\/newsite\/?page_id=717"},"modified":"2026-01-23T08:44:13","modified_gmt":"2026-01-23T13:44:13","slug":"primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marymountbogota.com\/newsite\/primaria\/","title":{"rendered":"Primaria"},"content":{"rendered":"\t\t
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Primaria<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Aprendizaje centrado en la estudiante y guiado por la indagaci\u00f3n\n\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Primaria en el Marymount acompa\u00f1a a las estudiantes en una etapa clave de su desarrollo personal, social y acad\u00e9mico. Durante estos a\u00f1os, las ni\u00f1as comienzan a desarrollar una mayor conciencia de s\u00ed mismas y del mundo que las rodea. Se fortalecen en autoestima, aprenden a autorregular sus emociones y construyen relaciones m\u00e1s profundas.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Este periodo de transici\u00f3n se apoya en un modelo de ense\u00f1anza centrado en la estudiante, que reconoce y valora los distintos ritmos, estilos e intereses individuales. Se promueve la b\u00fasqueda de una voz propia y la toma consciente de decisiones en espacios donde cada alumna puede expresarse con claridad, escuchar con empat\u00eda y construir su propio camino de aprendizaje, acompa\u00f1ada siempre por docentes comprometidos.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Durante esta etapa, se profundiza en indagaciones aut\u00e9nticas que nacen de la curiosidad, el pensamiento cr\u00edtico y la formulaci\u00f3n de preguntas, permitiendo conectar saberes con realidades cercanas y significativas.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Enfoque pedag\u00f3gico<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En sinton\u00eda con el Programa de la Escuela Primaria del IB (PEP), la Primaria en el Marymount se caracteriza por un enfoque transdisciplinario y global del aprendizaje. Nuestras estudiantes no aprenden por asignaturas aisladas, sino que establecen conexiones significativas entre conceptos, relacionando lo aprendido con su vida diaria y el entorno.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cada curso cuenta con un director de grupo biling\u00fce self-contained, quien gu\u00eda los procesos de aprendizaje de forma cercana, integral y personalizada.
\n\nEsta propuesta fortalece habilidades clave como el pensamiento cr\u00edtico, la comunicaci\u00f3n, la autogesti\u00f3n, la investigaci\u00f3n y el trabajo en equipo. Nuestro objetivo es formar aprendices para toda la vida, con conciencia cr\u00edtica y una mentalidad abierta que valore la diversidad cultural y social.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La evaluaci\u00f3n formativa se incorpora como una oportunidad de reflexi\u00f3n y crecimiento personal. En nuestra comunidad, el error es parte esencial del proceso de aprendizaje.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Agencia activa y toma de decisiones con prop\u00f3sito<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En Primaria, las estudiantes aprenden a actuar con agencia, autogesti\u00f3n y responsabilidad. Se reconocen como autoras de su propio aprendizaje y participantes activas en la toma de decisiones. Esto promueve su motivaci\u00f3n, autonom\u00eda y sentido de prop\u00f3sito.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Hay un enfoque claro en desarrollar la autoeficacia, la confianza en s\u00ed mismas y la capacidad de asumir responsabilidades. Para ello, el equipo docente trabaja de manera articulada con la Vicerrector\u00eda de Bienestar de la secci\u00f3n, conformada por psic\u00f3loga de convivencia, psic\u00f3loga estudiantil, terapeuta ocupacional y fonoaudi\u00f3loga, asegurando as\u00ed una estrategia integral que apoya el desarrollo acad\u00e9mico, emocional, comunicativo y relacional de cada estudiante.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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A lo largo de las diferentes experiencias de aprendizaje, se promueven los atributos del perfil IB y la vivencia de nuestros valores institucionales: respeto, integridad, empat\u00eda y solidaridad. De esta forma, la agencia y el prop\u00f3sito trascienden el \u00e1mbito acad\u00e9mico y se convierten en herramientas para la vida.<\/p>

Durante estos a\u00f1os, las alumnas comienzan a tomar decisiones que impactar\u00e1n su futuro acad\u00e9mico y personal. Desde 2\u00b0, pueden explorar m\u00faltiples intereses a trav\u00e9s de actividades extracurriculares, fortaleciendo as\u00ed su sentido de identidad y pertenencia. En 5\u00b0, tienen la oportunidad de elegir una tercera lengua \u2014franc\u00e9s o portugu\u00e9s\u2014 y participar en una experiencia internacional en Canad\u00e1.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ambientes de aprendizaje para imaginar, crear y experimentar<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nuestras instalaciones son una extensi\u00f3n del modelo pedag\u00f3gico. Contamos con aulas flexibles, laboratorios de ciencias y salones especializados en arte, m\u00fasica, danza y tecnolog\u00eda, dise\u00f1ados para promover un aprendizaje activo, colaborativo y creativo. Estos espacios est\u00e1n cuidadosamente concebidos para que cada experiencia contribuya al desarrollo integral de nuestras estudiantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Directora de Secci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Skarlett Eger es educadora biling\u00fce con especializaci\u00f3n en Gerencia Educativa y Maestr\u00eda en Neuropsicolog\u00eda y Educaci\u00f3n. Con m\u00e1s de 25 a\u00f1os de experiencia en instituciones educativas internacionales y reconocidos colegios de Bogot\u00e1, ha desempe\u00f1ado diversos roles como directora de grupo, self-contained teacher y Directora de Primaria.<\/p>

Skarlett se ha formado como Coach Educativa y cuenta con amplia experiencia en el desarrollo docente, as\u00ed como en la planeaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de estrategias para el acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico y socioemocional de las estudiantes. En su compromiso con la formaci\u00f3n continua, se ha especializado en metodolog\u00edas activas de ense\u00f1anza, aprendizaje cooperativo, herramientas de evaluaci\u00f3n, ense\u00f1anza para la comprensi\u00f3n, gimnasia cerebral y diversos talleres para estudiantes. Todos estos elementos son fundamentales en la implementaci\u00f3n exitosa del PEP.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Primaria Aprendizaje centrado en la estudiante y guiado por la indagaci\u00f3n La Primaria en el Marymount acompa\u00f1a a las estudiantes en una etapa clave de su desarrollo personal, social y acad\u00e9mico. Durante estos a\u00f1os, las ni\u00f1as comienzan a desarrollar una mayor conciencia de s\u00ed mismas y del mundo que las rodea. 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