{"id":719,"date":"2025-07-11T17:52:25","date_gmt":"2025-07-11T22:52:25","guid":{"rendered":"https:\/\/marymountbogota.com\/newsite\/?page_id=719"},"modified":"2026-01-20T15:17:42","modified_gmt":"2026-01-20T20:17:42","slug":"bachillerato-medio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marymountbogota.com\/newsite\/bachillerato-medio\/","title":{"rendered":"Bachillerato Medio"},"content":{"rendered":"\t\t
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BACHILLERATO MEDIO<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Identidad, acci\u00f3n responsable y mentalidad internacional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En el Marymount de Bogot\u00e1, el Bachillerato Medio acompa\u00f1a a nuestras estudiantes en una etapa vital: la transici\u00f3n entre la ni\u00f1ez y la adolescencia. Entre los 12 y 16 a\u00f1os, las alumnas experimentan profundos cambios emocionales, sociales, f\u00edsicos y cognitivos que influyen en su forma de aprender, relacionarse y construir su identidad.<\/p>

Nuestro prop\u00f3sito es acompa\u00f1arlas integralmente durante este proceso, promoviendo el desarrollo de habilidades de autogesti\u00f3n, pensamiento cr\u00edtico y conciencia \u00e9tica, todo desde un enfoque centrado en el bienestar, la reflexi\u00f3n constante y la acci\u00f3n responsable.<\/p>

Nuestro curr\u00edculo, amplio y con sentido humano, invita a las estudiantes a explorar temas relacionados con la identidad nacional e internacional, reflexionar sobre las din\u00e1micas globales y analizar cr\u00edticamente los desaf\u00edos complejos que enfrenta el mundo actual. Este enfoque reconoce la diversidad cultural como una riqueza esencial para el aprendizaje y permite desarrollar una conciencia \u00e9tica, emp\u00e1tica y comprometida con el entorno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Enfoque pedag\u00f3gico<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nuestra propuesta acad\u00e9mica est\u00e1 alineada con el Programa de los A\u00f1os Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional, que promueve una visi\u00f3n hol\u00edstica del aprendizaje.<\/p>

El modelo curricular del Marymount es:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAmplio, porque abarca una variedad de asignaturas que representan distintas \u00e1reas del saber.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEquilibrado, ya que todas las materias tienen la misma relevancia dentro de su estructura.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCohesivo, al fomentar la interdisciplinariedad y la conexi\u00f3n entre los diferentes conocimientos trabajados en clase.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Este enfoque fortalece competencias transferibles como el trabajo colaborativo, la autogesti\u00f3n, la comunicaci\u00f3n efectiva, la resoluci\u00f3n de problemas y la investigaci\u00f3n rigurosa, habilidades clave para desenvolverse con confianza en un mundo en constante transformaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Bienestar emocional y desarrollo personal<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Conscientes de los retos propios de la adolescencia, en el Bachillerato Medio fortalecemos el acompa\u00f1amiento emocional y social de nuestras estudiantes. El equipo de bienestar estudiantil \u2014conformado por profesionales en psicolog\u00eda\u2014 dise\u00f1a espacios de reflexi\u00f3n, prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud emocional.<\/p>

    A trav\u00e9s de encuentros grupales, jornadas formativas y acompa\u00f1amiento cercano, se abordan temas como la autoestima, la convivencia, la autorregulaci\u00f3n emocional y la formaci\u00f3n en valores. Estos procesos se complementan con espacios deportivos, culturales y art\u00edsticos que permiten a las estudiantes explorar sus intereses y fortalecer su identidad individual.<\/p>

    Todas estas experiencias contribuyen al desarrollo integral de las alumnas y las preparan para asumir con conciencia, autonom\u00eda y liderazgo los desaf\u00edos de su vida escolar y personal.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    El Proyecto Personal: indagar, crear y transformar<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    El Proyecto Personal es la culminaci\u00f3n del Programa de los A\u00f1os Intermedios (PAI). En este proceso, cada estudiante elige un tema de inter\u00e9s personal para desarrollar una indagaci\u00f3n profunda, crear un producto final significativo y reflexionar sobre su proceso de aprendizaje.<\/p>

    Este proyecto potencia habilidades como la investigaci\u00f3n, la organizaci\u00f3n, el pensamiento cr\u00edtico y la comunicaci\u00f3n. Adem\u00e1s, fortalece la autonom\u00eda, la autogesti\u00f3n y el sentido de prop\u00f3sito, consolidando la identidad y el liderazgo que distinguen a nuestras estudiantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Directora de Bachillerato Medio<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Carolina Zuluaga,<\/strong> Directora de Bachillerato Medio, cuenta con una s\u00f3lida formaci\u00f3n acad\u00e9mica y una trayectoria destacada en el \u00e1mbito educativo. Es Licenciada en Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Caldas, y tiene una especializaci\u00f3n en Pedagog\u00eda y Docencia Universitaria de la Universidad San Buenaventura.<\/p>

    Con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de experiencia en colegios nacionales e internacionales, ha trabajado como docente en las \u00e1reas de Espa\u00f1ol, Filosof\u00eda, \u00c9tica y Valores, y Ciencias Sociales. Tambi\u00e9n ha sido directora del Proyecto Personal y supervisora de monograf\u00edas.<\/p>

    Carolina es miembro activo de la red de educadores del IB, tallerista y parte de las delegaciones visitantes encargadas de los procesos de autorizaci\u00f3n de programas IB. Cuenta con amplia experiencia como Directora de Bachillerato Medio, Coordinadora del PAI y Coordinadora del Diploma IB (DP), liderando procesos pedag\u00f3gicos con visi\u00f3n, compromiso y profundidad acad\u00e9mica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Preparaci\u00f3n para el Diploma: <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    bases s\u00f3lidas, visi\u00f3n amplia<\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    El PAI sienta las bases para que nuestras estudiantes transiten con \u00e9xito hacia el Programa del Diploma del IB. Durante esta etapa, consolidan las habilidades sociales, investigativas y de pensamiento necesarias para enfrentar un curr\u00edculo exigente, riguroso y profundamente transformador como el del Diploma IB.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    BACHILLERATO MEDIO Identidad, acci\u00f3n responsable y mentalidad internacional En el Marymount de Bogot\u00e1, el Bachillerato Medio acompa\u00f1a a nuestras estudiantes en una etapa vital: la transici\u00f3n entre la ni\u00f1ez y la adolescencia. 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