{"id":721,"date":"2025-07-11T17:52:40","date_gmt":"2025-07-11T22:52:40","guid":{"rendered":"https:\/\/marymountbogota.com\/newsite\/?page_id=721"},"modified":"2026-03-11T11:09:13","modified_gmt":"2026-03-11T16:09:13","slug":"bachillerato-alto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marymountbogota.com\/newsite\/bachillerato-alto\/","title":{"rendered":"vicerrectoria"},"content":{"rendered":"\t\t
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Bachillerato Alto<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Formaci\u00f3n Acad\u00e9mica<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En los grados 10\u00b0 y 11\u00b0, las estudiantes del Colegio Marymount cursan el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB DP), una de las ofertas educativas preuniversitarias m\u00e1s exigentes y reconocidas a nivel mundial, dirigida a j\u00f3venes de 16 a 19 a\u00f1os, que propende por una formaci\u00f3n de ciudadanos del mundo con mentalidad internacional. Durante estos dos a\u00f1os, las alumnas tienen la oportunidad de dise\u00f1ar un plan de estudios personalizado que responde a sus intereses, fortalezas y proyecci\u00f3n profesional, eligiendo asignaturas de \u00e1reas como ciencias sociales, ciencias naturales, matem\u00e1ticas y artes dentro de la oferta del colegio. Esta flexibilidad les permite profundizar en los contenidos, conectar lo aprendido con la vida real y desarrollar habilidades clave para su futuro acad\u00e9mico y personal. El PD en el Marymount impulsa a las estudiantes a tomar las riendas de su trayectoria de aprendizaje, fomentando la autonom\u00eda, la confianza en s\u00ed mismas y una formaci\u00f3n integral.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Adem\u00e1s del riguroso curr\u00edculo acad\u00e9mico, las estudiantes desarrollan una investigaci\u00f3n profunda en un tema conocida como la Monograf\u00eda, reflexionan cr\u00edticamente sobre el conocimiento en la asignatura Teor\u00eda del Conocimiento, y participan activamente en el programa CAS (Creatividad, Actividad y Servicio), integrando el aprendizaje con experiencias significativas en la comunidad. Todo este proceso es acompa\u00f1ado por un equipo multidisciplinario que gu\u00eda su crecimiento acad\u00e9mico, personal y vocacional.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Desarrollo integral y Perfil IB<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Durante esta etapa culminante de su vida escolar, las estudiantes consolidan el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB, que promueve el desarrollo de atributos fundamentales para una ciudadan\u00eda global responsable y consciente. Al graduarse, las alumnas del Marymount son reconocidas como personas indagadoras, informadas, solidarias, con mentalidad abierta, buenas comunicadoras, equilibradas, \u00edntegras, audaces, reflexivas y pensadoras.<\/p>

El Programa del Diploma permite que las estudiantes pongan en pr\u00e1ctica, de forma continua, habilidades clave como la autogesti\u00f3n, el pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas, la expresi\u00f3n efectiva en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s y la colaboraci\u00f3n interdisciplinaria. Este enfoque les permite convertirse en agentes activas de transformaci\u00f3n social, comprometidas con el desarrollo sostenible y la equidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Enfoque pedag\u00f3gico centrado en la alumna<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El Programa del Diploma del IB est\u00e1 fundamentado en la indagaci\u00f3n, la comprensi\u00f3n conceptual y el aprendizaje colaborativo. Su enfoque pedag\u00f3gico promueve la autonom\u00eda y el aprendizaje profundo a trav\u00e9s de la formulaci\u00f3n de preguntas significativas, el establecimiento de metas personales y acad\u00e9micas, y la construcci\u00f3n de estrategias para alcanzarlas.<\/p>

La evaluaci\u00f3n es parte esencial del proceso de aprendizaje. El curr\u00edculo incorpora diversas metodolog\u00edas e instrumentos para valorar el progreso de las estudiantes, fomentando una cultura de reflexi\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n continua. Se reconoce la importancia del an\u00e1lisis reflexivo tanto por parte del cuerpo docente como de las estudiantes, promoviendo la metacognici\u00f3n, la autoevaluaci\u00f3n y la coevaluaci\u00f3n como herramientas clave para mejorar el desempe\u00f1o acad\u00e9mico y personal.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Compromiso social y aprendizaje con prop\u00f3sito<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En coherencia con el enfoque institucional en valores y formaci\u00f3n integral, el Marymount integra el Programa CAS (Creatividad, Actividad y Servicio) como una plataforma de acci\u00f3n y reflexi\u00f3n al servicio de los dem\u00e1s. Este componente fundamental del IB DP invita a las estudiantes a participar, dise\u00f1ar y ejecutar proyectos con impacto positivo en contextos locales, nacionales o internacionales.<\/p>

Los proyectos CAS son experiencias transformadoras que combinan el aprendizaje experiencial con un sentido de prop\u00f3sito. A trav\u00e9s de ellos, las alumnas desarrollan competencias como el liderazgo, la empat\u00eda, la responsabilidad social y el trabajo colaborativo. Adem\u00e1s, fortalecen su compromiso con el bienestar (colectivo y propio) y su capacidad para generar soluciones sostenibles frente a los desaf\u00edos de su entorno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Director de Bachillerato Alto<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Luis Eduardo Jaramillo es economista de la Universidad ICESI de Cali. Cuenta con una Maestr\u00eda en Econom\u00eda de la misma universidad y una Maestr\u00eda en Pol\u00edticas P\u00fablicas de la Universidad de los Andes. Actualmente se desempe\u00f1a como Director de Estrategia y Anal\u00edtica del colegio y como profesor de Econom\u00eda del Programa del Diploma IB, mientras avanza en la etapa de elaboraci\u00f3n de su trabajo de grado de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n con \u00e9nfasis en Innovaci\u00f3n Educativa de la Universidad de los Andes. Su cercan\u00eda con las estudiantes y su liderazgo acad\u00e9mico lo han convertido en una figura ampliamente reconocida al interior del Marymount, donde su experiencia y conocimiento permiten afirmar con total tranquilidad que la secci\u00f3n queda en las mejores manos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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