{"id":725,"date":"2025-07-11T17:53:03","date_gmt":"2025-07-11T22:53:03","guid":{"rendered":"https:\/\/marymountbogota.com\/newsite\/?page_id=725"},"modified":"2026-03-13T17:42:29","modified_gmt":"2026-03-13T22:42:29","slug":"learning-success-center","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marymountbogota.com\/newsite\/learning-success-center\/","title":{"rendered":"Learning Success Center"},"content":{"rendered":"\t\t
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Learning Success Center<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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En el Marymount creemos en un modelo de aprendizaje centrado en la estudiante, en el que cada alumna encuentra un camino personalizado para desarrollarse de manera integral, tal como lo promueve el Bachillerato Internacional. En este contexto, nuestro\u00a0Learning Success Center (LSC)<\/strong> es una estrategia institucional cuidadosamente dise\u00f1ada para fortalecer el acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico y socioemocional, y asegurar que todas nuestras estudiantes tengan las condiciones necesarias para alcanzar su m\u00e1ximo potencial.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00bfPor qu\u00e9 un Learning Success Center en un colegio IB?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En los colegios que promueven la rigurosidad y compromiso acad\u00e9mico, con estudiantes diversas y familias comprometidas, es fundamental contar con espacios especializados que garanticen que cada alumna reciba el tipo de apoyo que necesita, justo cuando lo necesita.<\/p>

Nuestro LSC permite:<\/p>

  • Personalizar la experiencia de aprendizaje<\/strong>, respetando ritmos, estilos y necesidades espec\u00edficas.<\/li>
  • Fortalecer la autonom\u00eda<\/strong>, una competencia central del IB, ofreciendo herramientas para que cada estudiante aprenda a gestionar sus procesos acad\u00e9micos y emocionales.<\/li>
  • Promover el bienestar<\/strong>, entendiendo que el \u00e9xito acad\u00e9mico est\u00e1 \u00edntimamente conectado con la seguridad emocional, la motivaci\u00f3n y la confianza.<\/li>
  • Acompa\u00f1ar de manera t\u00e9cnica y estructurada<\/strong>, con un equipo especializado capaz de identificar barreras y dise\u00f1ar rutas de apoyo con criterios profesionales.<\/li><\/ul>

    El objetivo del LSC es claro: garantizar que cada estudiante pueda aprender de manera efectiva, sentirse acompa\u00f1ada y avanzar con confianza en un entorno que reconoce sus fortalezas y sus oportunidades de crecimiento<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    \u00bfQui\u00e9n lidera el LSC?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    El Learning Success Center est\u00e1 adscrito a la\u00a0Vicerrector\u00eda de Bienestar<\/strong>\u00a0y es liderado por\u00a0Daniela Ossa<\/strong>, profesional con amplia experiencia en inclusi\u00f3n acad\u00e9mica y programas de apoyo en otros colegios IB. Bajo su direcci\u00f3n, el centro cuenta con:<\/p>

    • Tres profesores de apoyo<\/strong>, profesionales en matem\u00e1ticas e ingl\u00e9s, que acompa\u00f1an a las estudiantes en el fortalecimiento y nivelaci\u00f3n de sus procesos acad\u00e9micos. Est\u00e1n comprometidos con la inclusi\u00f3n de las alumnas, acompa\u00f1\u00e1ndolas en el camino hacia el desarrollo de su m\u00e1ximo potencial.<\/li>
    • Dos terapeutas profesionales<\/strong>, con formaci\u00f3n en terapia ocupacional, lenguaje, integraci\u00f3n sensorial y desarrollo de funciones ejecutivas, quienes apoyan de manera continua las din\u00e1micas acad\u00e9micas para garantizar la participaci\u00f3n plena de cada estudiante dentro del sal\u00f3n de clases.\u00a0<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      \u00bfEn qu\u00e9 \u00e1reas se especializa el Learning Success Center?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      • Evaluaci\u00f3n e identificaci\u00f3n de barreras de aprendizaje.<\/li>
      • Estrategias de diferenciaci\u00f3n dentro del aula.<\/li>
      • Estrategias de co-ense\u00f1anza y push-in\/pull-out.<\/li>
      • Implementaci\u00f3n de adecuaciones y modificaciones bajo est\u00e1ndares IB.<\/li>
      • Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA)<\/li><\/ul>

        \u00a0<\/p>

        Durante el a\u00f1o 2025 – 2026, el equipo ha trabajado con m\u00e1s de 80 ni\u00f1as. Algunas de ellas hac\u00edan parte del programa previo de adecuaciones y modificaciones, brind\u00e1ndoles un acompa\u00f1amiento actualizado, consistente y de alta calidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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        \u00bfA qui\u00e9n apoya el Learning Success Center?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Adecuaciones<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Ajustes en el ambiente o en la forma de presentar la informaci\u00f3n para que la estudiante logre los mismos objetivos del curso, sin modificar los contenidos fundamentales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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        Modificaciones<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Ajustes al curr\u00edculo y\/o al logro esperado en asignaturas espec\u00edficas, cuando el proceso de aprendizaje as\u00ed lo requiere.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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        External Therapy Center<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Bajo la coordinaci\u00f3n del LSC, el colegio facilita las instalaciones para que estudiantes tengan terapias particulares externas entre las\u00a07:00 a.m. y las 8:20 a.m.<\/strong>\u00a0dentro de la franja Marymount4U.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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        Deportistas de Alto Rendimiento<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        En articulaci\u00f3n con el Departamento de Educaci\u00f3n F\u00edsica, el programa ofrece flexibilidad a las estudiantes deportistas de alto rendimiento para que puedan responder a sus compromisos acad\u00e9micos sin dejar de atender las exigencias propias de su pr\u00e1ctica deportiva. A trav\u00e9s de adecuaciones y ajustes en la gesti\u00f3n acad\u00e9mica, se busca que las estudiantes logren mantener un equilibrio entre sus entrenamientos, competencias, la vida escolar y su bienestar personal, reconociendo adem\u00e1s su actividad deportiva como equivalente a la asignatura de Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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        Sesiones espec\u00edficas del Programa de Apoyos y Refuerzos (PAR)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        Sesiones dirigidas a habilidades grafomotoras,\u00a0de pensamiento, y de h\u00e1bitos de estudio y otras \u00e1reas que fortalecen procesos cognitivos clave.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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        Modalidades de acompa\u00f1amiento: Push In y Pull Out<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        El LSC opera bajo dos modalidades las estrategias de adecuaciones y modificaciones que permiten una intervenci\u00f3n efectiva dentro y fuera del aula:<\/p>

        • Push In:<\/strong>\u00a0El equipo del LSC ingresa al sal\u00f3n para acompa\u00f1ar a estudiantes y docentes durante la clase.<\/li>
        • Pull Out:<\/strong>\u00a0Cuando la estudiante lo solicita o el docente lo considera oportuno, la estudiante es invitada al LSC durante la sesi\u00f3n de clase para recibir apoyo puntual.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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